Apprentissage de la musique Service Arts et Loisirs d’Apprentis d’Auteuil en collaboration avec l’Établissement Saint Charles du Vésinet

La musique est un langage universel capable d’éveiller des émotions et des sentiments uniques. Nous défendons qu’elle permet de canaliser les émotions et générer —voir corriger— des émotions, donc des réactions et en cela résoudre des conflits personnels ou communautaires. Depuis que la culture elle-même existe, nous trouvons également une place pour ces sons rythmiques qui communiquent des sentiments. De tous temps et dans toutes les civilisations, cette forme particulière d’expression, si riche en styles, a de tous temps existé, et ce dans toutes les civilisations.

Les objectifs du projet

1. Découvrir et valoriser leur potentiel et leurs talents artistiques
2. Apprendre et comprendre l’importance de l’effort, retrouver goût à l’apprentissage
3. Amélioration de la confiance et de l’estime de soi
4. Amélioration de la concentration
5. Susciter chez l’enfant la volonté et le courage
6. Faire grandir l’autonomie

Les enfants sont directement bénéficiaires du projet. Ils sont pleinement acteurs du projet par leur participations aux cours et leurs créations. Ils participent l’élaboration du répertoire musical, à la création des chorégraphies, et la construction des groupes pour le concert final. L’objectif est de les impliquer le plus possible dans la création des morceaux, de s’approprier le projet tout au long de l’année. De même, pour la réalisation de petit film, ils sont les journalistes reporters, à l’origine du message de fond qui sera présenté. Le soutien financier apporté a été destiné à l’apprentissage de l’instrument, du chant et l’aide à l’encadrement lors du séjour. Les enfants qui ont été bénéficiaires étaient âgés entre 6 ans et 13 ans, filles et garçons de la MECS Saint Charles du Vésinet.

Les actions réalisées

1-Les cours de musique et de chant ont débuté le 10 octobre avec un petit goûter de présentation et des séances d’initiation.
2- Stage musical d’ouverture d’année. La première semaine des vacances d’octobre (du 28 octobre au 3 novembre) tous les enfants désireux de s’inscrire en musique et en chorale pour l’année ont participé au séjour à Vernon, dans ce qu’ils ont baptisé “Notre centre de vacance musical”.
3- Des séances d’apprentissage, création, et répétition hebdomadaire les jeudis et vendredis en novembre et décembre. Mais en décembre, les cours ont été perturbés à cause de la grève des transports.
4- Le vendredi 20 décembre après-midi a été banalisé pour le concert de Noël. Les écoles et le collège ont été prévenus et les enfants ont pu quitter l’école plus tôt pour rentrer et se préparer, se mettre dans les bonnes dispositions.
5- l’arrivée du Covid 19 a fini par mettre un temps de pause dans les cours et nous avons dû annuler l’audition ainsi que la semaine de stage en avril (du 13 au 19 avril) pour préparer le concert de fin d’année.
6- Nous avons repris les cours jeudi dernier (4 juin) avec une grande joie partagée et une énergie impressionnante et maîtrisée de la part des enfants. Nous avons pu sentir leur impatience à reprendre la musique et le chant. Beaucoup avaient des questions et des inquiétude concernant le concert de fin d’année.
7- Le concert de fin d’année ne pourra malheureusement pas avoir lieu comme prévu, dû aux restrictions de protection en ce temps de fin d’épidémie.

 

La science a pu établir que les rythmes musicaux stimulent différentes zones du cerveau. En effet, une recherche de l’université de Floride suggèrent que les rythmes musicaux offrent plus d’activation cérébrale que tout autre stimulus connu. Il a également été prouvé que la bonne musique renforce le système immunitaire, ce qui se traduit par une meilleure santé. Nous avons pu constater, sur les enfants participants aux cours de musique et de chant, mais également sur les enfants extérieur au projet (compte tenu de leur vie en collectivité) et aussi sur le comportement des éducateurs en lien avec les participants, les effets positifs suivants de la musique: Elle renforce l’apprentissage et la mémoire. Elle régule le stress. Elle permet d’évoquer des expériences et des souvenirs.
Elle crée le partage, l’écoute et la communication.

En conclusion, cette activité musique a généré dans la maison Saint Charles des clefs de communication, d’apprentissage et de régulation de stress et d’énergie, essentiels au bien être des enfants et la sérénité des adultes.