• Chorale « Mercure en choeur » à l’Ecole Poullart des Places : vecteur d’estime de soi, de projection, de culturation ; développement du sens de l’exigence et de l’effort (Ile-de-France).
  • Ateliers de cuisine au Village St Philippe à Meudon : afin d’éveiller les sens à une habitude alimentaire équilibrée, s’ouvrir au monde par l’initiation à des goûts différents, prendre conscience de la saisonnalité… (Ile-de-France).
  • Séances d’équitation à la MECS St Exupéry à Asnières : l’enfant construit sa personnalité par la relation avec le cheval, développe l’autonomie, la confiance en soi et le dépassement de soi, s’ouvre à l’autre et au monde extérieur (Ile-de-France).
  • Apprentissage de la batterie et du piano avec Arts&Loisirs à la MECS St Charles au Vésinet : les jeunes ayant participé aux Vacances Musical’Air, ainsi que de nouveaux inscrits, vont continuer l’apprentissage de la batterie et du piano et participer à une chorale au travers de cours hebdomadaire, de trois week-ends et deux stages d’une semaine. Deux à trois représentations dans l’année leur donneront l’occasion de présenter leur travail (Ile-de-France).
  • La pratique du basket-ball avec l’association Neuilly sur Marne Basket Ball : pour retrouver l’estime de soi, participer à un projet, partager des valeurs, apprendre le respect… (Ile-de-France).
  • Pratique instrumentale à l’école avec l’association 4 à 4 dix-huit à Paris 18° : pour réduire les écarts d’accès à la pratique musicale, améliorer la réussite scolaire, apprendre à jouer ensemble, apprendre à coopérer, à s’écouter, à respecter le rythme de chacun ; développer sa créativité et sa sensibilité (Ile-de-France).
  • Amélioration d’une salle Snoezelen au Service d’Accueil de Jour Oasis Charles de Foucauld : un concept créé par deux jeunes hollandais dans les années 1970. Espace aménagé pour favoriser l’éveil de l’enfant à travers ses cinq sens et dans une ambiance calme et reposante (Ile de France).
  • Découverte de l’Ecosystème à l’école Saint Gabriel autour d’un thème « Veillons à notre planète » : en se formant à la botanique, en apprenant à reconnaître les plantes, en cultivant un potager, en sensibilisant son entourage à l’écologie (Ile de France).
  • Ateliers de cirque à l’Ecole Saint Etienne à Saint-Estèphe: les enfants découvrent leur corps et ses extraordinaires capacités, développent leur sens artistique, la confiance en soi et dans les autres (Nouvelle-Aquitaine).
  • Ateliers pâtisserie à l’Ecole Saint Etienne : au travers d’une activité de plaisir et de partage, les enfants apprennent à travailler en équipe et mettent en pratique certains acquis scolaires tels que les mathématiques et la lecture (Nouvelle-Aquitaine).
  • Séances d’équithérapie pour des élèves en situation de handicap avec l’OGEC Notre Dame (Nouvelle-Aquitaine).
  • Jardin de Papylou à l’Ecole Notre Dame des Anges : afin de favoriser l’éveil par les cinq sens, la découverte des végétaux, l’expression par le rapport à la terre, l’apaisement lié à l’observation des cycles naturels qui ne peuvent être accélérés (Occitanie).
  • Ateliers cirque à la MECS Ange Gardien : en partenariat avec une école de cirque, afin d’offrir aux jeunes participants la possibilité de renforcer l’estime de soi, la confiance en soi ainsi qu’aux autres, de favoriser le dépassement de soi et la créativité (Occitanie).
  • Apprentissage de la communication gestuelle associée à la parole pour les adultes et enfants de la Crèche La Boussole : cet outil aide l’enfant à exprimer ses besoins, ses envies, ses sensations et ainsi à mieux se faire comprendre par l’adulte. (Occitanie).
  • Pratique instrumentale à l’école avec l’Association A Petits Sons : par la découverte et la manipulation d’instruments en argile (ocarinas, flutes, argilophones, trombes…) mais également par la fabrication par les enfants de leurs propres instruments (PACA).
  • Ateliers d’éveil musical à la crèche La Clé de Sol avec l’Association A Petits Sons : par les chansons, comptines, jeux de doigts, découvertes d’instruments de musique et d’objets sonores du quotidien, jeux rythmiques et dansés, l’enfant va « produire » du son, va s’exprimer et ainsi aborder déjà l’expression artistique (PACA).
  • Création au Jardin d’enfants avec l’Association Chœur de Mamies : développer la créativité des enfants au travers de la découverte de textes, de couleurs, de formes (Centre, Ile de France, Nouvelle-Aquitaine).
  • Ouverture à l’autre et développement des liens intergénérationnels à l’école Immaculée Conception : des ateliers ludiques hebdomadaires vont réunir les enfants de l’école et leurs parents, ainsi que les familles et seniors du village (Picardie).
  • Participation à la construction d’un nouveau bâtiment pour les élèves accueillis au sein du groupe scolaire des Soeurs Filles de Marie de St Denis à Antalaha (Madagascar).